Linha do tempo da internet [atividade introdutória]

Nesta atividade o objetivo é trabalhar o reconhecimento da experiência adquirida com a internet pelas participantes.

Recursos para esta atividade

Uma parede grande pra pendurar post-its, ou uma folha larga de papel kraft. Você também pode preparar uma linha de tempo com divisões por anos (ou décadas) onde as pessoas colocam os post-its relacionados com estes períodos de tempo.

Duração

Dependendo do número de participantes e da quantidade de perguntas, até uma hora.

Dinâmicas

Nesta sessão interativa, participantes debaterão e compartilharão suas experiências no uso das tecnologias digitais, por exemplo:

• Primeira vez que usou um computador
• Primeira vez que abriu um site
• Quando foi a primeira vez que você entendeu o que um dispositivo eletrônico fazia e qual era ele
• Primeira vez que alguém te falou sobre alguma tecnologia que você se interessou de verdade
• Primeira vez que você ensinou outra pessoa a mexer com alguma tecnologia
• Primeira vez que você mostrou para alguém um site, você lembra qual era?
• Primeira vez que você fez algum curso ou oficina de tecnologia
• Primeira vez que você flertou com alguém na internet
• Primeira vez que você tentou procurar sobre alguma informação na internet e não encontrou nada
• Primeira vez que você foi assediada online
• Primeira vez em que você participou de um grupo na internet, você lembra qual?
• Primeira vez que se sentiu insegura
• Primeira vez que percebeu o poder que a internet exerce, como foi?

Cada pessoa irá escrever em post-its respostas curtas pra essas perguntas (como a data e o resumo do assunto) e então colocar na parede ou papel com a linha do tempo. No fim da atividade, o resultado será um mural com diversas primeiras experiências de internet das pessoas que participaram. Facilitadoras podem ajudar a organizar a linha do tempo e questionar brevemente sobre o que mudou desde então para como temos usado a internet no momento.