Linha do tempo da internet [atividade introdutória]



Nesta atividade o objetivo é trabalhar o reconhecimento da experiência adquirida com a internet pelas participantes.

Recursos para esta atividade

Uma parede grande pra pendurar post-its, ou uma folha larga de papel kraft. Você também pode preparar uma linha de tempo com divisões por anos (ou décadas) onde as pessoas colocam os post-its relacionados com estes períodos de tempo.

Duração

Dependendo do número de participantes e da quantidade de perguntas, até uma hora.

Dinâmicas

Nesta sessão interativa, participantes debaterão e compartilharão suas experiências no uso das tecnologias digitais, por exemplo:

Primeira vez que usou um computador

Primeira vez que abriu um site

Quando foi a primeira vez que você entendeu o que um dispositivo eletrônico fazia e qual era ele

Primeira vez que alguém te falou sobre alguma tecnologia que você se interessou de verdade

Primeira vez que você ensinou outra pessoa a mexer com alguma tecnologia

Primeira vez que você mostrou para alguém um site, você lembra qual era?

Primeira vez que você fez algum curso ou oficina de tecnologia

Primeira vez que você flertou com alguém na internet

Primeira vez que você tentou procurar sobre alguma informação na internet e não encontrou nada

Primeira vez que você foi assediada online

Primeira vez em que você participou de um grupo na internet, você lembra qual?

Primeira vez que se sentiu insegura

Primeira vez que percebeu o poder que a internet exerce, como foi?

Cada pessoa irá escrever em post-its respostas curtas pra essas perguntas (como a data e o resumo do assunto) e então colocar na parede ou papel com a linha do tempo. No fim da atividade, o resultado será um mural com diversas primeiras experiências de internet das pessoas que participaram. Facilitadoras podem ajudar a organizar a linha do tempo e questionar brevemente sobre o que mudou desde então para como temos usado a internet no momento.