طوّر مكان أحلامك على الإنترنت [نشاط تمهيدي]
فى هذا النشاط تبدأ المشاركات فى التفكير فى عناصر المساحات الرقمية التي تساعد مجتمعاتهم على الإزدهار، يمكن للميسرين اعتمادا على أهداف المجموعة والتدريب، حث المشاركات على التفكير في الأنشطة الممكنة وطرق التواجد فى المساحات الرقمية.
هذا تدريب على تكوين تصور، و يمكن أن يؤدي إلى فتح نقاش حول المساحات الرقمية التى تعتاد المشاركات إستخدامها، وإمكانياتها وقيود إستخدام تلك المنصات فى ضوء تصورهم لفكرة المساحات الآمنة.
الأهداف التعليمية التى يجيب عنها هذا النشاط
-
إبتكار بعض الخطط والإستراتيجيات من أجل خلق مساحات رقمية آمنة لأنفسهن ولشبكاتهم.
هذا النشاط لمن؟
هذا النشاط مخصص للأشخاص أصحاب المشاركات فى المساحات الرقمية. يعد هذا النشاط جيدا للمجموعة لمناقشة إعادة تصميم مساحة رقمية لا تخدم المجموعة حاليًا، أو لمجموعة تعمل معًا على تصميم مساحة رقمية جديدة.
الوقت المطلوب
إجمالي الوقت المقترح لورشة عمل نموذجية مكونة من ١٢-١٥ مشاركة: ساعتان ونصف الساعة
-
٣٠ دقيقة للنقاش حول لماذا نستخدم الإنترنت؟ ولماذا يعد هامًا لنا؟
-
٤٥ دقيقة من أجل العمل الجماعي
-
٣٠ دقيقة لعرض عمل المجموعات (٤-٥ مجموعات كل منها من ٥-٦ دقائق)
-
٤٥ دقيقة لاستخلاص أهم المعلومات و مناقشة عامة.
الموارد اللازمة لهذا النشاط
-
لوح ورقي قلاب
-
أقلام تلوين
الآليات
لماذا نستخدم الإنترنت؟ ولماذا يعد هامًا لنا؟
نظرًا لأننا سنبحث في الطرق العديدة التي تم لم يتم تصميم الإنترنت بها لحماية خصوصيتنا، مهدي لهذا الحوار بالبحث في الأسباب التي تدفع المشاركات لاستخدام الإنترنت.
إذا لم تكوني على دراية كافية بالمجموعة، اسألي المشاركات على سبيل المثال عن أهم الأشياء بالنسبة لهم و التي يقومون بها على الإنترنت.
اخلقي مساحة للنقاش حول الجوانب المختلفة لحياة الأفراد.
بعض الأسئلة الاسترشادية لهذا النقاش:
-
ما هي المساحات التي تستخدمينها على الإنترنت؟ و في أي شيء؟
-
ما هي حدود تلك المساحات التي تستخدمينها على الإنترنت؟ سيكون من الجيد تطبيق ذلك على كل منصة.
-
هل وقعت أي حوادث شعرتي فيها بعدم الأمان فى المساحات التي تقومين باستخدامها؟ مرة أخرى، طبقي هذا على كل منصة/ أداة.
-
هل تقومين باستخدام مساحات مختلفة تبعًا للجوانب المختلفة في حياتِك؟ كيف؟ على أي أساس تقررين استخدام أي مساحة لكل جانب؟
ملاحظة للميسرة: من الجيد التركيز على فكرة أن مساحات الأحلام على الإنترنت مخصصة من أجل العمل الشخصي/ السياسي/ الناشطي. لذلك، إعتمادًا على إستجابة المشاركات للأسئلة الاسترشادية، أدفعيهم للتفكير في عملهم الشخصي والناشطي وكيفية استخدامهم للإنترنت.
دوني أهم النقاط البارزة للنقاش
نشاط للمجموعة الصغيرة
مع وضع المناقشة في الاعتبار، كوني مجموعات صغيرة (من ٣-٥ مشاركات) لتطوير مكان أحلامهن على الإنترنت.
خلال نقاش المجموعات الصغيرة، اطلبي منهن التفكير والإجابة على الأسئلة التالية:
-
ما اسم هذه المساحة؟
-
لماذا تعد هذه المساحة مهمة؟
-
لمن هذه المساحة؟ ليست لمن؟ كيف يمكنك التأكد من ذلك؟
-
ما هي طبيعة الأشياء التي يمكن للأفراد عملها في هذه المساحة؟
-
ما هي قواعد تلك المساحة؟
-
من يمكنه الانضمام؟ من لا يمكنه الانضمام؟
-
ما الشكل الذي ستبدو عليه هذه المساحة؟
-
كيف يمكن للأفراد أن يجدوا بعضهم البعض في هذه المساحة؟
-
ما هي الموضوعات التي يمكن للأفراد الحديث فيها في هذه المساحة؟ ما هي الموضوعات التي لا يمكنهم الحديث عنها؟
-
من المسؤول/ة عن إدارة هذه المساحة؟
اطلبي من هذه المجموعات رسم هذه المساحة بطريقة إبداعية بقدر الإمكان، مع حملهم على تقديم عرض إبداعي لهذه المساحة لباقي المجموعة.
التشاركية
من أجل إستيعاب العروض التقديمية، اطلبي من المشاركات طرح أسئلة توضيحية بعد العروض التقديمية، دوني المزيد من الاسئلة الاستراتيجية/ الأخلاقية/ التفصيلية، وضعيها جانبًا حتى تنتهي كل المجموعات من عرض أفكارهم.
الخلاصة
لإنهاء هذا النشاط، ناقشي الآتي:
-
ماهي الاشياء الهامة التي يجب مراعاتها عند تصميم المساحات الآمنة ( عودي للأفكار فى التشاركية).
-
آمن لمن؟ لأنفسنا، لكننا أيضًا جزء من أخرين. لذلك ما هي الظروف المتوقعة والتي يجب علينا وقتها الإهتمام بسلامتنا وسلامة الآخرين والعكس صحيح (من الممكن أن ترغبي فى مراجعة قواعد السلامة الرقمية).
-
ماهي حدود بعض المساحات الرقمية؟ هل يمكن للمساحات أن تكون "آمنة" تمامًا؟ ما الذي يمكن ينتج عن هذا التحول فى الأمان؟
-
فى محاولة للفهم، ناقشي بالتفصيل فكرة الحاجة إلى معرفة من المتحكم في تشكيل هذه المساحة، وكيف، وكيف تعمل هذه المساحة، و أين يتم تضمين هذه المساحة داخل المساحات الأخرى ( تربط أيضُا بين المساحات في الواقع الإفتراضي والمادي)، وما إذا كانت هذه المساحات الآمنة هامة لنا، كيف يمكننا تخطيطها/ تصميمها بشكل أكثر وعيًًا في ناشطيتنا؟
ملاحظات للميسرة
١. اطرحي اسئلة حول الاعتبارات الأخرى فى خلق المساحات الرقمية الآمنة
-
من هؤلاء الأشخاص الذين يمكنهم تهديد أمان هذه المساحات؟ من الداخل والخارج؟ كيف يمكنهم حماية هذه المساحة.
-
أين يتم إستضافة هذه المساحات ( اي: القوانين المحلية التي لها تأثير سواءً على تواجد هذه المساحات من عدمها، بالإضافة إلى التعويض فى حالة إساءة استخدام هذه المساحة)؟
-
هل هناك أي اعتبارات قانونية لإنشاء هذه المساحة للجماعة المستهدفة؟
-
ما هي مسئوليات والتزامات منصات التواصل الإجتماعي عندما تسوء الأمور؟ ما هي حقيقتهم؟ وما الذي ينبغي أن يكونوا عليه؟ من الممكن أن تحتاجي إلى قراءة مبادىء مانيلا بشأن مسؤولية الوسيط.
-
ماهي المعايير الدولية والمحلية لحقوق الإنسان المتعلقة بالخصوصية؟ ما هي اعتبارات الخصوصية القانونية؟
٢. يمكن أن يؤدي هذا مباشرة إلى مدخل/محاضرة عن مبادىء السلامة الرقمية، أو محاضرة عن قضايا الخصوصية على وسائل التواصل الإجتماعي.
No Comments