Создай мемы! [Тактическое Упражнение]

Картинка. Надпись на картинке: Тактические Упражнения
Рисунок на картинке: оранжевый круг. В центре круга синее дерево с плодами

Это упражнение призвано помочь участникам_цам реагировать на распространенные формы мизогинии, трансфобии и гомофобии в интернете при помощи юмора и остроумия. Оно ни в коем случае не направлено на то, чтобы высмеять ГН в интернете. Скорее это упражнение дает участникам_цам возможность коллективно бороться с троллями в интернете.

Цели обучения, которым отвечает данное упражнение

• Идеи, стратегии и действия способов борьбы с ГН в интернете, особенно в контексте, близком участникам_цам.

Для кого предназначено данное упражнение?

Это упражнение можно проводить с участниками_цами с разным уровнем понимания и опыта ГН в интернете

Ресурсы, Необходимые для данного упражнения

• Стикеры
• Бумага для флипчарта, карточки
• Много маркеров

Если вы хотите дать участникам_цам возможность создать гиф-изображения, вам нужно будет подключиться кинтернету и доступ к сайту Giphy­

Продолжительность

Это упражнение займет около 2.5 часов.

Техника Проведения

Это упражнение проходит в три этапа:

• Конфронтация мизогинных/ трансфобных/гомофобных высказываний
• Контр-сообщения (60 минут)
• Распаковка контр-сообщений (60 минут)

Попросите всех участников_ц по отдельности вспомнить по три мизогинных/трансфобных/гомофобных поста, которые они видели в интернете. Попросите их записать эти примеры на стикерах, по одному на каждом.

Примечание: примеры высказываний не обязательно должны быть откровенно -фобными или сексистскими, это могут быть постоянно проявляющиеся общие моменты (например, «вы хотите цензуры», «вы ограничиваете мою свободу выражения», «если нет физического насилия, то это не настоящее насилие» или высказывания, обвиняющие жертвуs).

Далее сгруппируйте на стене похожие высказывания. Это может стать возможностью распаковать такие сообщения и обсудить, каким образом они наносят вред женщинам и квир-людям в интернете.

После того как высказывания будут собраны в кластеры, сгруппируйте участников_ц..

Примечание: в качестве альтернативы, если время семинара ограничено, вы можете подготовить подобные посты для создания контр-сообщений. Но для этого вам потребуется знать, с какими высказываниями участники_цы чаще всего сталкиваются в интернете.

Задача каждой группы – создать контр-сообщения на вредные послания. Они могут использовать различные способы реагирования: писать твиты, рисовать плакаты, сочинять мемы, создавать gif-файлы (в зависимости от навыков участников_ц), проводить кампании с хэш-тегами.

Попросите группы при создании таких ответов принять во внимание следующее:

• Кому адресовано это сообщение?
• Почему это сообщение будет эффективным в отношении того, к кому оно обращено?
• Какие ценности лежат в основе вашего контр-сообщения?
• Какую форму оно будет иметь? Каким будет язык?

После сессии все делятся тем,  что у них получилось -  только теми сообщениям, которые создали участники_цы. Коллективно обсудите эффективность каждого контр-сообщения, исходя из вышеизложенных соображений.

Для подведения итогов сосредоточьтесь на:

• Том, какие сообщения работают
• Извлеченных уроках о том, как реагировать на троллей в интернете

Примечания для подготовки фасилитатора_ки

Хотя это упражнение немного легче, чем некоторые другие виды занятий в этом модуле, фасилитатор_ка/тренер_ка должны также быть готовы к возможным проявлениям стресса у участников_ц.

*Картинка с рисунком. На рисунке растения красного цвета