Skip to main content

Введение + обсуждение: конфиденциальность, согласие и безопасность [Углубленное упражнение]

Это обучающее упражнение предназначено для того, чтобы тренер_ка/фасилитатор_ка внесли свой вклад и способствовали обсуждению вопросов, касающихся конфиденциальности, согласия и безопасности.

Об этом обучающем упражнении

deepening_activ_circular_400px-with-text_russian.png

Картинка. Надпись на картинке: Углубленные Упражнения
Рисунок на картинке: зеленый круг. Сверху картины дерево и по всему кругу распущены корни

Это обучающее упражнение предназначено для того, чтобы тренер_ка/фасилитатор_ка внесли свой вклад и способствовали обсуждению вопросов, касающихся конфиденциальности, согласия и безопасности.

Мы рекомендуем использовать это обучающее упражнение после завершения таких упражнений, как: Распаковывание понятия «Безопасности» и «Пузырь».

Цели Обучения, которым отвечает данное упражнение

  • Развить представление о проблематике конфиденциальности и о том, какое влияние эти вопросы оказывают на женщин и их жизнь.

Для кого предназначено данное упражнение?

Это упражнение можно проводить с участниками_цами, имеющими разный уровень опыта работы как в онлайн-пространстве, так и в создании безопасных пространств. В том случае, если у участников_ц имеется лишь базовое понимание таких феминистских концепций, как агентность и согласие, тогда тренеру_ке/фасилитатору_ке потребуется разъяснить эти термины в начале введения и обсуждения.

Продолжительность

40 минут минимум.

Ресурсы, необходимые для данного упражнения

  • Бумага для флипчарта
  • Маркеры

Тренер_ка/ фасилитатор_ка также может использовать презентацию для проведения этого упражнения.

Техника Проведения

В том случае, если вы уже провели упражнения Распаковывание понятия «Безопасности» и «Пузырь» используйте находки из этих упражнений для того, чтобы начать работу над определением понятия конфиденциальности. А именно:

  • На основе полученных в ходе занятий определений надежности/безопасности, сформулируйте определения, которые могут быть связаны с вопросами конфиденциальности и согласия.
  • Ключевые концепции, затронутые в ходе предыдущего упражнения, которые необходимо подчеркнуть/повторить или уточнить (тут дается возможность прояснить понятия/идеи, которые противоречат феминистским ценностям по вопросам конфиденциальности, согласия и безопасности).
  • Знания и опыт, приобретенные в ходе предыдущего упражнения, которые подчеркивают связь между конфиденциальностью, согласием и безопасностью.

Ключевые вопросы, которые должны быть затронуты в ходе вводной части и обсуждения



*Картинка с рисунком. На рисунке растения синего цвета

image-1605452256072.png

Распаковка понятия "согласие" и "конфиденциальность


deepening_activ_circular_400px-with-text_russian.png

Картинка. Надпись на картинке: Углубленные Упражнения
Рисунок на картинке: зеленый круг. Сверху картины дерево и по всему кругу распущены корни

Ключевые вопросы, которые должны быть затронуты в ходе вводной части и обсуждения.

Распаковка понятия "согласие"

Мы склонны думать о согласии как об одноразовом событии. Например, стоит один раз подписать какой-либо документ, и все улажено. Однако, исходя из опыта, мы знаем, что согласие - очень простое понятие с одной стороны, и в то же время очень сложное с другой. Простое в своем основании, но сложное в своих последствиях.  Ниже приведены некоторые аспекты для обсуждения:

  • Продолжительность согласияt.
  • Возможность отменить согласие, что означает для пользователя отмена согласия и использования платформы или инструмента
  • Данные / информация о пользователе, которые он предоставляет при согласии на услугии
  • Как используются эти данные
  • CУсловия согласия – возможность дать согласие только при определенных обстоятельствах.

Смотреть видео Чай и Согласие.

Покажите эту картинку:

Everydayfeminism-consent.png

Для выделения аспектов фасилитатор может сфокусировать внимание на нескольких сценариях:

  • Соглашение с условиями предоставления услуг на проприетарных, коммерческих платформах, для того чтобы иметь возможность использовать эту платформу.
  • Сценарии чрезвычайных ситуаций, когда мы даем согласие другим контролировать наши пространства/устройства с целью защиты. Как нам убедиться в том, что это условное согласие является временным? Возможно, использовать пример  Trusted Friends (доверенных друзей) на Facebook.
  • Мероприятия, на которых участников просят зарегистрироваться при входе – что это означает с точки зрения согласия?
  • Поделиться паролем с любимым человеком как проявление близости и доверия. Каковы последствия этого?
  • Попросите участников_ц привести примеры ситуаций, когда они давали согласие различным платформам и услугам.

Распаковка понятия "конфиденциальность"

Ключевыми аспектами данного раздела могут быть:

Разные направления приватности:

Территориальные/пространственные
  • Почему мы запираем наши двери? Какие двери мы запираем?
  • Как мы защищаем наши пространства и почему?
  • Почему мы закрываем двери, когда мы идем в туалет? Потому что все так поступают?
Реляционные
  • Защищаем ли мы персональные данные людей, которых мы знаем? Кого именно?
  • Нарушаем ли мы неприкосновенность персональных данных наших родственников, друзей, коллег, когда мы говорим о них?
Претворенные
  • Какие части вашего тела вы предпочитаете обнажать? В процессе выбора одежды и в зависимости от того, кто на вас будет смотреть? (разглядывание как нарушение личного пространства)?
  • Претворение онлайн. Самопрезентация в интернете. От таких простых вещей, как фотографии пользователей, до тщательно проработанных идентичностей, а также других видов информации, которая отражает аспекты, касающиеся нашего тела (здоровье/медицинские данные/сексуальность/гендер). И как все это переводит физическое тело в данные.
Конфиденциальность данных
  • Какие данные о себе и о других мы охотно раскрываем?
  • Есть ли у нас возможность дать согласие на сбор, хранение и компоновку наших данных?
  • Как насчет данных о нас, которые собираются, хранятся и компонуются без нашего согласия?
Определяя понятие конфиденциальности данных
  • Определение понятия о конфиденциальности данных как фундаментального права человека, и того, почему оно важно для женщин.
  • Как конфиденциальность определяется в политиках (это могут быть национальные, региональные и международные политики), и что это значит для отдельных лиц, правозащитниц и женщин.
  • Как конфиденциальность данных проявляется в интернете: социальные медиа, похоже, переопределили понятие персональных данных как в личной практике, так и в ходе использования платформами личных данных пользователей.
  • Как интернет и то, как он используется и развивается сейчас, бросает вызов тому, как мы практикуем конфиденциальность.
  • Взаимосвязь между конфиденциальностью и согласием.

Вопросы для обсуждения

  • Когда мы "лишаемся" нашего права на конфиденциальность? Например: способствует ли анонимность онлайн-харрасменту и гендерно-обусловленному насилию?
  • Насколько критична взаимосвязь между анонимностью, конфиденциальностью и безопасностью?
  • В век селфи, когда люди добровольно делятся информацией о себе и других, жива ли еще конфиденциальность?
  • Технически, как в интернете будет работать конфиденциальность по умолчанию? Какие изменения должны быть внесены такими платформами, как Facebook, для обеспечения конфиденциальности по умолчанию? (В будущем мы бы смогли разработать упражнение, посвященное этому вопросу.)

Примечания для подготовки фасилитатора_ки

Несмотря на то, что в этом упражнении  в основном говорит тренер_ка/фасилитатор_ка, очень важно подчеркивать безопасность, открытость и интерактивность пространства, которое стараются создать на всех семинарах FTX. Этому можно способствовать, добавив в данное упражнение правила, которые позволят участникам_цам поднимать руки, когда они хотят что-либо спросить, аргументировать, подчеркнуть или уточнить вопрос, озвученный в презентации. Еще один способ поощрения интерактивности во время обучающего упражнения в стиле презентации – это «взорвать» тему:  задайте людям вопрос, чтобы начать обсуждение, а затем используйте их ответы для старта презентации/введения.

Чтобы подготовиться к этому упражнению, тренеру_ке/фасилитатору_ке потребуется освежить знания по следующим темам:

  • Ситуация по вопросам конфиденциальности – политики, тренды, последние судебные дела.
  • Контекстное понимание конфиденциальности: текущие законы в месте проведения семинара или тех местах, откуда прибыли участники_цы, актуальные для них недавние судебные дела.
  • Феминистские принципы интернета

Дополнительные Ресурсы


*Картинка с рисунком. На рисунке растения цвета хаки


image-1605451879726.png

No Comments
Back to top