Переосмысление риска и пять слоев риска [Углубленное Упражнение]

Картинка. Надпись на картинке: Углубленные Упражнения
Рисунок на картинке: зеленый круг. Сверху картины дерево и по всему кругу распущены корни

На данный момент у нас есть только некоторые идеи о том, как переосмыслить риск. Это не было преобразовано в учебный модуль.

Переосмысление риска и оценка риска

Реалистичное понимание риска

Одной из проблем оценки риска в привычном понимании является обширность того, что подразумеваем, когда говорим "риск". Если рассматривать риск с точки зрения холистического подхода, то это еще больше расширяет значение этого понятия (что вполне оправданно). Цель оценки риска заключается в том, чтобы человек мог выработать стратегию и тактику для снижения рисков, с которыми он сталкивается, и мог принимать более обоснованные решения.

Часто ¨риск¨ рассматривают как все, что может пойти не так в ситуации, при этом не конкретизируя, на каких рисках можно сфокусироваться.

Другой способ более тонкой оценки риска заключается в том, чтобы рассматривать его с трех разных углов:

• Известные риски: Угрозы, которые уже были осуществлены в сообществе. Приведите примеры. Каковы причины? Каковы последствия?
• Возникающие риски: Угрозы, которые уже возникли, но не в рамках сообщества, к которому принадлежит человек. Это могут быть угрозы, возникающие в связи с текущим политическим климатом, технологическим развитием и/или изменениями в более широких активистских сообществах.
• Неосознаваемые риски: Это угрозы, которые невозможно предугадать, и нет способа узнать, возникнут ли они и когда.

Еще один способ начать думать о рисках - рассмотреть следующие слои: 

Картинка, на картинке два круга, серый и красный. между серым и красным кругом надпись: "Инфраструктура / пространство". В красном кругу сверху в центре надпись: "Движение (контр движение)". В центре две фигуры зеленого и фиолетового цвета,  под каждой фигурой надпись: "Индивидуальное поведение/практика". Между фигурами стрелочка с надписью: "Межличностные/реляционные". 

Слой инфраструктуры/пространства

Этот слой представляет собой пространство, в котором мы перемещаемся, общаемся и взаимодействуем. Это офлайн и онлайн пространства, где мы практикуем наш активизм. Где бы мы ни находились, существуют параметры, и эти параметры могут быть источниками рисков.

Например, один известный факт об Интернете заключается в том, что ничто в нем не может быть удалено навсегда. Какие риски это создает для активистов в интернете? Как этот факт может способствовать эскалации угроз?

Движение (контр движение)

Следующий уровень - это противостояние движений, к которым мы принадлежим, и тех, кто является нашими оппонентами. Каковы возможности наших движений? И каковы возможности наших оппонентов? Каким рискам мы подвергаемся по умолчанию, будучи частью феминистских движений? Кто наши союзники? Кто наши враги? И какие угрозы они представляют для нас?

Размышления о рисках в терминах движения также расширят наше понимание последствий реализованных угроз? Каковы последствия, помимо индивидуальных или организационных, гендерных притеснений в Интернете? Как это влияет на то, как наши движения могут использовать интернет для своей правозащитной деятельности?

Реляционный / межличностный слой

Одно из предположений, с которым многие активисты не сталкиваются, - недостаток доверия и недоверчивость, которые существуют внутри активистских сообществ. Да, важно строить доверительные отношения. Не менее важно определить уровень доверия, который существует между феминистскими активист(к)ами.

Индивидуальное поведение / практики

Как общается каждый из нас? Как мы выходим в интернет? Каковы предварительные реалии, в которых мы существуем в моменты взаимодействия? К какому оборудованию мы имеем доступ? Какие инструменты мы используем? Какими навыками мы обладаем? Индивидуальное поведение / практика отвечает на эти вопросы.

Для того чтобы глубже понять риск, важно исследовать эти слои.

Континуум поведения / практики и угрозы

В этой схеме мы начинаем с известной угрозы (или с тех, с которыми наши участники имели опыт) и изучаем поведение / практику, которые делают угрозу реальной и способствуют ее эскалации, а также дальнейшее поведение / практику, которые позволяют угрозе расти.

Картинка: на картинке пять прямоугольников с текстом. Каждый прямоугольник связан стрелочкой. Левый, нижный угол: "Поведение / практика, которые приводят к эскалации: Один пароль для всех моих аккаунтов Не удалять личные сообщения в социальных сетях Хранение личных данных на моем аккаунте в социальных сетях". Стрелочки ведут к центру, надпись: "Эскалация угрозы: Частная информация обо мне становится известной другим" и к правому нижнему углу, надпись: "Частная информация о моей семье, друзьях и сетях становится известной другим людям". Верхний левый угол, надпись: "Практикуемое мною поведение, которое приводит к этой угрозе: Единый пароль для всех моих аккаунтов; Доступ к моим аккаунтам при небезопасном доступе в Интернет; Потеря оборудования. Стрелочки ведут к центру, надпись: "Угроза: Потеря доступа к моим аккаунтам в социальных сетях" и затем к двум эскалациям угроз, упомянутых выше. 

Вторым уровнем для этой структуры будет определение стратегий снижения воздействия и реагирования в каждой точке изображения.

*Картинка с рисунком. На рисунке растения красного цвета