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415 total results found
La carrera de internet [actividad inicial]
El objetivo de esta actividad es ilustrar los privilegios que tienen diferentes personas (según los sectores de la sociedad a los que pertenece) en relación a las tecnologías y a internet. Puede utilizarse para empezar una conversación sobre las inequidades ...
Organización de protestas y evaluación de riesgos [actividad táctica]
Esta actividad consiste en guiar la reflexión para un grupo de personas que está planificando una manifestación, a fin de que pueda prever y atender los riesgos y amenazas a los que pueda enfrentarse. Introducción Esta actividad consiste en guiar la refl...
Activités et parcours d'apprentissage
Cette page est essentielle à la bonne utilisation et compréhension de ce module. En suivant les parcours d'apprentissage, cela permet aux participant·e·s de mieux appréhender les sujets étudiés. Parcours d'apprentissage La manière d’utiliser ces activités, e...
Introduction et objectifs d'apprentissage
Ce module vise à orienter les participant·e·s sur la question de la violence en ligne basée sur le genre : ses causes profondes, la façon dont la violence se joue sur Internet, le continuum de violence que les femmes et les personnes queer subissent en ligne...
Ressources pour préparer votre formation
Apprenez à connaître vos participant·e·s : Évaluation des besoins en formation Pour préparer des formations pertinentes et appropriées, nous recommandons que vous fassiez une « Évaluation des besoins en formation » auprès de vos participant·e·s potentiel·le·s...
À propos des modules de formation et avant de commencer
Le FTX : Redémarrage de sécurité contient actuellement 5 modules indépendants. Ils sont ancrés dans des activités d'apprentissage interactives qui permettent aux communautés de partager des connaissances, des valeurs autour de la représentation et de l'express...
Bienvenue dans le FTX : Redémarrage de sécurité
Le FTX : Redémarrage de sécurité (ou Safety Reboot en anglais) est un programme de formation composé de plusieurs modules pour les formatrices·teurs qui travaillent avec des militant·e·s des droits des femmes et des droits sexuels visant à utiliser Inter...
Evaluación de riesgos en la organización y movilización social [material de base]
Descripción Pensar en la evaluación de riesgos a la hora de hacer activismo y movilización social implica ampliar el alcance de nuestro análisis: incluir espacios, procesos, recursos, actividades compartidas cuya gestión es colectiva – ya sea formal o infor...
Elementos básicos en la evaluación de riesgos [material de base]
Introducción Todo el tiempo estamos evaluando riesgos. Así es como sobrevivimos. No se trata de un proceso que realizamos exclusivamente en el ámbito de la seguridad digital y/o informática. Cuando salimos a caminar de noche por una calle tranquila, deci...
El ciclo de vida de los datos como forma de entender el riesgo [actividad de profundización]
Esta actividad de aprendizaje consiste en entender la evaluación de riesgos desde la perspectiva del ciclo de vida de los datos. Todos las personas activistas, grupos, colectivos, organizaciones y movimientos sociales manejan datos – desde la recopilación/crea...
Muro de mujeres: Las primeras veces en internet [actividad inicial]
Esta actividad busca reconocer las diferentes maneras en que las mujeres han interaccionado con el internet. Materiales requeridos Una pared o superficie grande para pegar papeles o alguna cuerda para colgar papeles. Prepara una línea de tiempo indicando l...
Re-pensar el riesgo y los cinco niveles del riesgo [actividad de profundización]
Este material no tiene forma de módulo de aprendizaje aún. Por ahora son una colección de ideas sobre cómo repensar el riesgo. Re-pensar y evaluar el riesgo Entender el riesgo de manera realista Uno de los desafíos a la hora de evaluar riesgos es la ampli...
La calle de noche [actividad inicial]
Esta actividad nos ayuda a darnos cuenta cómo practicamos la evaluación de riesgos para nuestra vida y supervivencia cotidiana. En esta actividad, se muestra una calle oscura en la noche. “¿Qué harías para sentirte a salvo si tuvieras que caminar a solas por...
Graficar riesgos [actividad inicial]
Esta actividad busca mostrar a las participantes cómo evaluar sus tareas diarias/semanales y analizar cuánto tiempo invierten en cada cosa. Hay dos partes de este ejercicio: 1) crear gráficos circulares de tareas semanales/diarias y compartirlos con el grupo...
Evaluar prácticas de comunicación [actividad inicial]
Esta actividad está diseñada para ayudar a examinar nuestras prácticas de comunicación (los temas sobre los cuales nos comunicamos, con quiénes lo hacemos, a través de qué canales) y evaluar qué riesgos implican. Se trata de una herramienta de diagnóstico q...
Introducción a la evaluación de riesgos [actividad inicial]
Esta actividad ha sido diseñada para presentar y ejercitar un marco desde el cual realizar la evaluación de riesgos. Objetivos de aprendizaje Los objetivos de aprendizaje de esta actividad son: Entender los conceptos subyacentes a la evaluación de ri...
Introducción, objetivos y actividades de aprendizaje
Esta página te guiará en el correcto uso y comprensión del módulo. El seguimiento de los caminos de aprendizaje, con actividades de diferente profundidad, debería permitir a las participantes obtener una mejor comprensión de los temas tratados. Objetivos de...
Movimientos sociales: ¿Qué contiene una herramienta? ¿Qué contiene un espacio? [actividad de profundización]
Comentario: esta actividad forma parte de un módulo de Creación de redes y movimientos activistas desarrollado por el Programa de Mujeres de APC. Actividad 1: ¿Qué contiene una herramienta? (15 minutos) Las participantes piensan en su herramienta prefer...
Cómo funciona internet: Nociones básicas [actividad inicial]
Esta actividad inicial tiene como objetivo comprender conceptos y requerimientos básicos de internet. Materiales requeridos Hojas de papel con conceptos explicados. Tiempo requerido 1 hora y media mínimo Mecánica Representar internet Según el escenari...
VBG en ligne ou pas? [activité d'introduction]
Cette activité est conçue pour susciter le débat et la discussion ainsi que pour donner aux formatrices·teurs et animatrices·teurs l'occasion de préciser les concepts applicables au vécu des femmes et des personnes de la diversité sexuelle et de genre en matiè...