Advanced Search
Search Results
415 total results found
كيف يعمل الإنترنت: الأساسيات [نشاط تمهيدي]
يهدف هذا النشاط إلى جعل المشاركات قادرات على فهم المفاهيم الأساسية للإنترنت ومتطلباته. الموارد اللازمة لهذا النشاط مجموعة من الأوراق تحتوي على المفاهيم الوقت المطلوب ساعة ونصف الساعة، على الأقل الآليات تجسيد الإنترنت إعتمادًا على السيناريو (الأحداث)...
تقييم المخاطر في تنظيم الحركة [موارد تأسيسية ]
نظرة عامة عند التفكير في تقييم المخاطر على مستوى تنظيم الحركة، هذا يعني التوسع في نطاق الاعتبار ليشمل أيضًا المساحات المشتركة، العمليات، الموارد أو الأنشطة التي يتم إداراتها بشكل جماعي - رسمي أو غير رسمي. الحركات أكبر من المنظمة، وتتكون من العلاقات، الالت...
Introduction
Intersectionality is older than most of us think and runs from feminism, to politics and civic activism, to anti-racist struggles under different names. Image source: Teaching Tolerance. 2016. Intersectionality 101. Available at https://www.youtube.com/wat...
Learning objectives and activities
Learning objectives By the end of this module, the participants will: Gain an understanding of internet governance and identify the stakeholders. Deconstruct governance over sexuality-related content online. Develop an understanding of the intersectional...
Overview
In flesh and bones and you might want more! Governance sounds like a very complicated abstract term! One that reminds us of formal education, sophisticated knowledge and soft yet complex skills. The internet, meanwhile, with its billions of users, seems...
عرض للمبادئ النسوية للإنترنت + نقاش [نشاط متعمق]
هنا عرض تقديمي للمبادئ النسوية للإنترنت التي يمكنك استخدامها: المبادئ النسوية للإنترنت و ٥ طبقات من القوة (عرض بواسطة هيڤالي)(الرابط بالإنجليزية)
نقاش، مدخل + تدريب عملي: اختيار تطبيقات الهاتف المحمول [نشاط تكتيكي]
هذا النشاط نقاش ومدخل للتركيز على تمكين المشاركات من إختيار تطبيقات الهاتف المحمول لأنفسهم، خاصة بعد ورشة العمل. هذا النشاط يتكون من ثلاثة مراحل: نقاش: ما الذي تقومين باستخدامه ولماذا؟ مدخل: أفضل الممارسات لاختيار التطبيقات نشاط عملي: تقيي...
التخطيط للاتصالات اللاسلكية من أجل فعاليات/ تنظيم [نشاط تكتيكي]
التالي هو إرشادات تؤخذ في الاعتبار للمجموعات التي تنظم وتشارك في فعاليات وتعتمد على تطبيقات المحادثة. باستخدام هذا الدليل، يمكنك تيسير النقاشات لدعم المجموعات للأخذ في الاعتبار نوع الاتصالات المستخدمة لإنشاء إدارة للمجموعة، و بروتوكولات أو أنظمة للرسالة والأ...
اصنعي نسخة احتياطية!، استعملي القفل! احذفيها! أو شخص ما أخذ هاتفي المحمول. المعابر الحدودية، الإعتقال، المصادرة، السرقة[نشاط تكتيكي]
في هذا النشاط، نحن نخطط ونستعد للمواقف التي يمكن أن تتعرض فيها المشاركات وهواتفهم للخطر المادي. السيناريوهات من الممكن أن تتضمن: السلامة أثناء المشاركة بالتظاهرات السلامة عند المعابر الحدودية السلامة عند وجود تهديد بالاعتقال والمصادرة ...
أساسيات تقييم المخاطر [موارد تأسيسية ]
مقدمة نحن نقوم بعمليات تقييم المخاطر طوال الوقت. هذه هي طريقتنا للنجاة. لذلك فهي عملية لا تقتصر فقط على الأمن الرقمي و/ أو المعلوماتي. عندما نسير ليلًا في شارع هادئ، نقوم بإتخاذ عدة قرارات تتعلق بأي جانب من الطريق نمشي، كيف نتصرف، ما الذي نستعد له، كيف نس...
الحركات الإجتماعية: ماذا يوجد بالأداة ؟ ماذا يوجد في المساحة؟ [نشاط متعمق]
ملاحظة: هذا النشاط جزء من وحدة بناء الحركة وتم تطويره من قبل برنامج حقوق النساء بجمعية الاتصالات المتقدمة نشاط ١: ماذا يوجد بالأداة (١٥ دقيقة) اطلبي من المشاركات التفكير في الأداة المفضلة لهم. يمكن لهذا أن يكون قلم، سكينة، خلاط، أي شئ. أطلبي منهم تدوين ذل...
تنظيم الإحتجاجات و تقييم المخاطر [نشاط تكتيكي ]
وجهي مجموعة من الأفراد الراغبين في تنظيم احتجاج إلى التفكير في المخاطر والتهديدات التي يمكن مواجهتها وكيفية معالجتها. هذا النشاط يمكن تطبيقه على الاحتياجات الفعلية في الأماكن العامة أو الرقمية بالإضافة إلى الاحتجاجات التي تحتاج إلى محتويات مادية أو رقمية. الم...
دورة حياة البيانات كطريقة لفهم المخاطر [نشاط متعمق]
النظر إلى تقييم المخاطر من منظور دورة حياة البيانات. الناشطات، المنظمات والحركات كلهم يتعاملوا مع البيانات - بدءا من جمع/ إنشاء/ تصنيف البيانات لنشر المعلومات بناءًا على البيانات. يدور هذا النشاط التعليمي حول النظر إلى تقييم المخاطر من منظور دورة حياة البيا...
إعادة التفكير في المخاطر و خمس طبقات من المخاطر [نشاط متعمق]
حاليًا، ما لدينا هو بعض الأفكار حول كيفية إعادة التفكير في المخاطر. هذا لم يتم تحويله بعد إلى وحدة تعليمية. إعادة التفكير في المخاطر وتقييم المخاطر فهم المخاطر بشكل واقعي واحد من أبرز التحديات في تقييم المخاطر كما نعرفه هو اتساع ما نعنيه عندما نقول "خطر...
الشارع ليلًا [نشاط تمهيدي]
هذا النشاط يهدف إلى إبراز كيفية ممارسة تقييم المخاطر من أجل العيش والبقاء. في هذا النشاط، ستعرض الشوارع المظلمة ليلًا على المشاركات حتي يمكنهم الإجابة على السؤال، "ماذا تفعلين من أجل التنقل في هذا الشارع وحدك بطريقة آمنة؟ هذا النشاط يهدف إلى إبراز الطرق الت...
الرسم البياني الدائري اليومي و المخاطر [نشاط تمهيدي]
الغرض من هذا النشاط هو حث المشاركات على تقييم ماهية مهامهم اليومية أو الأسبوعية، وتحليل مقدار الوقت الذي يقضونه في كل مهمة. يتكون هذا التدريب من جزئين، تصميم رسم بياني دائري لمهاتهم الأسبوعية أو اليومية، والتي تنتهي بجلسة مشاركة صغيرة لنتائجهم. في الجزء الثا...
تقييم ممارسات التواصل [نشاط تمهيدي]
هذا النشاط تم تصميمه لتمكين المشاركات من النظر إلى ممارسات التواصل الخاصة بهم (الموضوعات التي يتواصلوا بشأنها، من الذين يتواصلون معهم، قنوات التواصل) وتقييم مكان تواجد المخاطر المعرضين لها. هذا النشاط يهدف للعمل كاداة تشخيصية يمكن استخدامها في تحديد موضوعا...
مقدمة حول تقييم المخاطر [نشاط تمهيدي]
هذا النشاط تم تصميمه لتقديم والتدريب على إطار عمل لتقييم المخاطر. الأهداف التعليمية الأهداف التعليمية التي يستجيب لها هذا النشاط: فهم المفاهيم التي يقوم عليها تقييم المخاطر. البدء في تطبيق إطار عمل لتقييم المخاطر على أمنهم الشخصي و / أو أمن مؤس...
المقدمة والأهداف التعليمية
هذه الصفحة ستوجهك لتحقيق استخدام وفهم صحيحين للوحدة. بإتباع مسارات التعلم، مع الأنشطة متنوعة العمق، من المفترض أن تسمح للمشاركات بالحصول على فهم أفضل للموضوعات التي تمت دراستها. الأهداف التعليمية في نهاية هذه الوحدة، ستصبح المشاركات قادرات على: فه...
Intersectionality and sexuality
How would intersectionality work if we apply it to sexuality? Sexuality, sexual orientation, gender expression: all these terms already bring us to a complex, fluid relational system. To talk of one’s sexuality is to enter an intersection of self and project...