Skip to main content

طوّر مكان أحلامك على الإنترنت [نشاط تمهيدي]

أنشطة تمهيدية.png

 

 

 

 

 

 

 

 

فى هذا النشاط تبدأ المشاركات فى التفكير فى عناصر المساحات الرقمية التي تساعد مجتمعاتهم على الإزدهار، يمكن للميسرين اعتمادا على  أهداف المجموعة والتدريب، حث المشاركات على التفكير في الأنشطة الممكنة  وطرق التواجد فى المساحات الرقمية. 

هذا تدريب على تكوين تصور، و يمكن أن يؤدي إلى فتح نقاش حول المساحات الرقمية التى تعتاد المشاركات إستخدامها،  وإمكانياتها وقيود إستخدام تلك المنصات فى ضوء تصورهم  لفكرة المساحات الآمنة.  

الأهداف التعليمية التى يجيب عنها هذا النشاط

هذا النشاط لمن؟ 

هذا النشاط مخصص  للأشخاص أصحاب المشاركات فى المساحات الرقمية. يعد هذا النشاط جيدا للمجموعة لمناقشة  إعادة تصميم مساحة رقمية لا تخدم المجموعة حاليًا، أو لمجموعة تعمل معًا على تصميم مساحة رقمية جديدة.

الوقت المطلوب

إجمالي الوقت المقترح لورشة عمل نموذجية مكونة من ١٢-١٥ مشاركة: ساعتان ونصف الساعة

  • ٤٥ دقيقة من أجل العمل الجماعي

  • ٣٠ دقيقة لعرض عمل المجموعات (٤-٥ مجموعات كل منها من ٥-٦ دقائق)

الموارد اللازمة لهذا النشاط 

الآليات

لماذا نستخدم الإنترنت؟ ولماذا يعد هامًا لنا؟

نظرًا لأننا سنبحث في الطرق العديدة  التي تم لم يتم تصميم الإنترنت بها لحماية خصوصيتنا، مهدي لهذا الحوار بالبحث في الأسباب التي تدفع المشاركات لاستخدام الإنترنت.  

إذا لم تكوني على دراية كافية بالمجموعة، اسألي المشاركات على سبيل المثال عن أهم الأشياء بالنسبة لهم و التي يقومون بها على الإنترنت. 

اخلقي مساحة للنقاش حول الجوانب المختلفة لحياة الأفراد. 

بعض الأسئلة الاسترشادية لهذا النقاش: 

  • ما هي حدود تلك المساحات التي تستخدمينها على الإنترنت؟ سيكون من الجيد تطبيق ذلك على كل منصة. 

  • هل وقعت أي حوادث شعرتي فيها بعدم الأمان فى المساحات التي تقومين باستخدامها؟ مرة أخرى، طبقي هذا على كل منصة/ أداة. 

ملاحظة للميسرة: من الجيد التركيز على فكرة أن مساحات الأحلام على الإنترنت مخصصة من أجل العمل الشخصي/ السياسي/ الناشطي. لذلك، إعتمادًا على إستجابة المشاركات للأسئلة الاسترشادية، أدفعيهم للتفكير في عملهم الشخصي والناشطي وكيفية استخدامهم للإنترنت. 

دوني أهم النقاط البارزة للنقاش

نشاط للمجموعة الصغيرة

مع وضع المناقشة في الاعتبار، كوني مجموعات صغيرة (من ٣-٥ مشاركات) لتطوير مكان أحلامهن على الإنترنت. 

خلال نقاش المجموعات الصغيرة، اطلبي منهن التفكير والإجابة على الأسئلة التالية: 

  • لمن هذه المساحة؟ ليست لمن؟ كيف يمكنك التأكد من ذلك؟ 

  • ما هي طبيعة الأشياء التي يمكن للأفراد عملها في هذه المساحة؟ 

  • ما هي قواعد تلك المساحة؟ 

  • من يمكنه الانضمام؟ من لا يمكنه الانضمام؟ 

  • ما الشكل الذي ستبدو عليه هذه المساحة؟ 

  • كيف يمكن للأفراد أن يجدوا بعضهم البعض في هذه المساحة؟ 

  • ما هي الموضوعات التي يمكن للأفراد الحديث فيها في هذه المساحة؟ ما هي الموضوعات التي لا يمكنهم الحديث عنها؟ 

اطلبي من هذه المجموعات رسم هذه المساحة بطريقة إبداعية بقدر الإمكان، مع حملهم على تقديم  عرض إبداعي لهذه المساحة لباقي المجموعة. 

التشاركية 

من أجل إستيعاب العروض التقديمية، اطلبي من المشاركات طرح أسئلة توضيحية بعد العروض التقديمية، دوني المزيد من  الاسئلة الاستراتيجية/ الأخلاقية/ التفصيلية، وضعيها جانبًا حتى تنتهي كل المجموعات من عرض أفكارهم. 

الخلاصة

لإنهاء هذا النشاط، ناقشي الآتي: 

  • آمن لمن؟ لأنفسنا، لكننا أيضًا جزء من أخرين. لذلك ما هي الظروف المتوقعة والتي يجب علينا وقتها الإهتمام بسلامتنا  وسلامة الآخرين والعكس صحيح (من الممكن أن ترغبي فى مراجعة قواعد السلامة الرقمية). 

  • ماهي حدود بعض المساحات الرقمية؟ هل يمكن للمساحات أن تكون "آمنة" تمامًا؟ ما الذي يمكن ينتج عن هذا التحول فى الأمان؟

ملاحظات للميسرة

١. اطرحي اسئلة حول الاعتبارات الأخرى فى خلق المساحات الرقمية الآمنة

  • من هؤلاء الأشخاص الذين يمكنهم تهديد أمان هذه المساحات؟ من الداخل والخارج؟ كيف يمكنهم حماية هذه المساحة. 

  • أين يتم إستضافة هذه المساحات ( اي: القوانين المحلية التي  لها تأثير سواءً على تواجد هذه المساحات من عدمها، بالإضافة إلى التعويض فى حالة إساءة استخدام هذه المساحة)؟  

  • هل هناك أي اعتبارات قانونية لإنشاء هذه المساحة للجماعة المستهدفة؟ 

  • ما هي مسئوليات  والتزامات منصات التواصل الإجتماعي عندما تسوء الأمور؟ ما هي حقيقتهم؟ وما الذي ينبغي أن يكونوا عليه؟ من الممكن أن تحتاجي إلى قراءة مبادىء مانيلا بشأن مسؤولية الوسيط. 

  • ماهي المعايير الدولية والمحلية لحقوق الإنسان المتعلقة بالخصوصية؟ ما هي اعتبارات الخصوصية القانونية؟ 

٢. يمكن أن يؤدي هذا مباشرة إلى مدخل/محاضرة عن مبادىء السلامة الرقمية، أو محاضرة عن قضايا الخصوصية على وسائل التواصل الإجتماعي.  

 

image.png

Back to top