**Примечание:** при объяснении принципов рекомендуется ссылаться на примеры, которые приводились в ходе предыдущих учебных упражнений.
Затем переходите к тому, чтобы участники\_цы задумались о своей практике коммуникации и предложите каждой и каждому заполнить данную форму (см. заполненный образец). Чтобы конкретизировать задание, не усложняя его, попросите участников\_ц подумать о последних 24 часах и о том, с кем и на какие темы они общались.| **С кем вы общаетесь?** | **Какие темы вы обсуждаете** | **Является ли общение приватным?** | **Каналы коммуникации** |
| Мама | Моя текущая поездка | Да | Мессенджер Facebook |
| Картика | Детали текущей работы | Да | Почта, Telegram, мессенджер Facebook |
| Лиза | Мероприятие с ними, запланированное на следующий месяц. | Да | Почта |
| Марина | Ужин с ним на следующей неделе | Да | SMS сообщения |
| О том какой Трамп отстой | Нет | Группа Facebook | |
| Феминистские принципы технологии | Нет | Личный блог |
**Примечание по интерсекциональности:** имена в таблице — это просто предложенные варианты. Вы можете изменить их, чтобы сделать более схожими с именами в вашей стране.
Отправной точкой могут стать люди, с которыми участники\_цы общались, или темы, которые они обсуждали в течение последних 24 часов. После того, как участники\_цы заполнят индивидуальные формы, попросите их поразмышлять над следующими вопросами: - Из перечисленных видов коммуникации, которые участники\_цы осуществили за последние 24 часа, какие должны были быть наиболее защищенными? - Какие виды коммуникации были наиболее стрессовыми за последние 24 часа? Почему? После этого, перейдите к презентации «**Сферы****, которые нужно учитывать при обеспечении безопасности»** (см. Дополнительные Ресурсы). Затем попросите участников\_ц поразмышлять о том, какие сферы следует учесть, и выписатьсобственные «правила онлайн-безопасности» на основе следующего шаблона: - Какие из тем, на которые вы общаетесь, являются личными, а какие публичными? - С кем вы общаетесь, и что обсуждаете? - Кому вы разрешаете иметь доступ к вашим коммуникационным каналам? - К какому коммуникационному каналу или устройству вы ограничиваете доступ?**Примечание:** эти правила являются наброском, индивидуальным для каждого участника и каждой участницы. Очень важно формировать данное занятие в таком ключе, и повторять «Основные принципыбезопасности в интернете».
После того как участники\_цы составят список своих "правил интернет-безопасности", подведите итоги упражнения: - Какие выводы вы сделали для себя относительно вашей практики коммуникации? - Есть ли какие-либо опасения, возникшие в результате этого упражнения? - Какие вопросы требуют прояснения? После этого рекомендуется перейти к упражнению «[Делаем](https://en.ftx.apc.org/books/sozdanie-bezopasnyx-onlain-prostranstv/chapter/delaem-internet-prostranstvo-bolee-bezopasnym-takticeskoe-upraznenie "https://en.ftx.apc.org/books/sozdanie-bezopasnyx-onlain-prostranstv/chapter/delaem-internet-prostranstvo-bolee-bezopasnym-takticeskoe-upraznenie")[ интернет-пространство более безопасным](https://en.ftx.apc.org/link/560#bkmrk-page-title "https://en.ftx.apc.org/books/sozdanie-bezopasnyx-onlain-prostranstv/chapter/delaem-internet-prostranstvo-bolee-bezopasnym-takticeskoe-upraznenie")». ### Примечания для подготовки фасилитатора\_ки Для того чтобы психологически подготовиться к этому занятию, рекомендуем прочитать данный отрывок из Level Up: «[Роль и ответственность тренера по цифровой безопасности](https://level-up.cc/you-the-trainer/roles-and-responsibilities-of-a-digital-security-trainer/ "Роль и ответственность тренера по цифровой безопасности")». ## Дополнительные ресурсы ### Основные принципы интернет-безопасности Идея об идеальной интернет-безопасности ложна. Система защиты и безопасности зависит от контекста и изменяется со временем. То, что безопасно сегодня, завтра может стать небезопасным. Интернет-безопасность всегда должна обеспечиваться сквозным шифрованием. Вы в безопасности лишь на уровне наименее защищенного лица, с которым вы коммуницируете, или на уровне наименее защищенной платформы, которую вы используете. Безопасность в интернете всегда подразумевает сочетание стратеги, поведения и инструментов. Одна лишь установка защищающих приложений неравнозначна безопасности в интернете, особенно в том случае, если вы применяете небезопасные методы коммуникации и поведения.**Примечания по фасилитации:** данные принципы могут показаться лицемерными и даже вызвать паранойю у участников\_ц насчет собственной безопасности. Один из способов справиться с этим заключается в том, что как тренерка-феминистка, вы можете предоставить участникам\_цам примеры, которые касались вас лично и основаны на вашем опыте. Таким образом, участники\_цы не будут видеть в вас человека, который осуждает их за выбор средств коммуникации и цифровой безопасности.
### Сферы, которые следует учитывать при обеспечении безопасности в интернете Это сферы, которые участники\_цы должны рассматривать, задумываясь о своей безопасности в интернете. #### С кем и о чем вы коммуницируете - При общении с разыми людьми какие темы вы обсуждаете? - Среди тем, на которые вы общаетесь, есть ли деликатные темы? Насколько деликатные? Что это за темы? - Есть ли среди людей, с которыми вы общаетесь, люди в группе риска? Сталкивались ли они со слежкой или наблюдением? Представляет ли работа, которую они выполняют, угрозу длякого-то, кто обладает властью? - Подвергаетесь ли вы риску? Сталкивались ли вы с наблюдением/со слежкой? #### Что вы используете для коммуникации - Какими платформами вы пользуетесь? Знаете ли вы где они размещены? - Какие у вас устройства? - Пользуетесь ли вы разными устройствами для общения с разными людьми? Разделяете ли вы устройства в зависимости от того, какой характер носит ваше общение, личное или публичное? - У кого есть доступ к этим каналам коммуникаций? Являются ли они общими? #### Ваш специфический контекст, потенциал и риск - Существуют ли в вашей стране законы, которые угрожают вашей личной безопасности винтернете? Что это за законы и как они работают? - Были ли примеры случаев в вашем контексте (определяйте это по собственному желанию), когдабезопасность частных лиц в интернете оказалась под угрозой? Каким образом? - Приходилось ли вам сталкиваться со слежкой? Со стороны кого? - Поищите себя в интернете. Обнаружилась ли такая информация о вас, которую вы бы не хотели делать публичной? Почему? - Как вы защищаете ваши каналы коммуникации? Установлены ли у вас пароли для каждого устройства и канала связи? #####