Делаем интернет-пространство более безопасным [Тактическое Упражнение]

Цель этого упражнения заключается в том, чтобы рассмотреть варианты политики конфиденциальности для аккаунтов и групп на согласованных (т.е. часто используемых в группе) сайтах социальных сетей.

Если вы хотите приступить к практической работе с онлайн-сервисами, это упражнение дает рекомендации по анализу настроек, политик и норм интернет-пространств.

Об этом обучающем упражнении

Картинка. Надпись на картинке: Тактические Упражнения
Рисунок на картинке: оранжевый круг. В центре круга синее дерево с плодами

Цель этого упражнения заключается в том, чтобы рассмотреть варианты политики конфиденциальности для аккаунтов и групп на согласованных (т.е. часто используемых в группе) сайтах социальных сетей. Для тех групп, которые выполнили упражнение «Создай свое «место мечты» в интернете», данное упражнение поможет воплотить «место мечты» в реальность, включая решение задач с текущими структурой  политиками интернет-пространств, которые расходятся с образом «места мечты». Вы также можете использовать это упражнение с группами, уже обладающих своими интернет-пространствами, и  желающими измененить их чтобы чувствовать себя более безопасно.

Если вы хотите приступить к практической работе с онлайн-сервисами, это упражнение даетрекомендации по анализу настроек, политик и норм интернет-пространств. Учтите, что это не пошаговое пособие по настройке параметров, так как они меняются слишком часто.

Цели обучения, которым отвечает данное упражнение

• Разработать стратегии по созданию безопасных интернет-пространств для себя и своих сетей.
• Получить представление об ограничениях конфиденциальности в большинстве социальных сетей.
  

Для кого предназначено данное упражнение?

Это упражнение можно провести с участниками_цами, имеющими разный опыт работы как в работе сонлайн-пространствами, так и в создании безопасных пространств. Участникам_цам будет предложено изучить и установить настройки конфиденциальности в тех инструментах, которые они используют.

Продолжительность

Для выполнения этого упражнения требуется около трех часов.

Ресурсы, Необходимые для данного упражнения

• Электронная версия таблиц для планирования.
• Компьютеры, с помощью которых участники смогут работать над своими планами
  

*Картинка с рисунком. На рисунке растения синего цвета

Техника проведения

Картинка. Надпись на картинке: Тактические Упражнения
Рисунок на картинке: оранжевый круг. В центре круга синее дерево с плодами

(1) Составьте карту своего пространства

Разработка новых пространств: если вы уже выполнили упражнение «Создай свое «место мечты» в интернете», вы можете использовать наработки из этого упражнения в качестве карты.

Перестройка существующих пространств: если ваша группа хочет переделать уже существующееинтернет-пространство, определите пространство, в котором она уже участвует, или попроситеучастников_ц сформировать группы на основе пространств, в которых они участвуют, и помогитегруппе (группам) ответить на вопросы из раздела упражнения «Создай свое «место мечты» винтернете» об этих уже существующих пространствах:

• Как оно будет называться?
• Почему это место является значимым?
• Для кого оно предназначено? Для кого оно не предназначено? Откуда вы это знаете?
• Чем занимаются люди в этом пространстве?
• Каковы правила этого места?
• Кто может присоединиться? Кто не может присоединиться?
• Как будет выглядеть это пространство?
• Как будут люди находить друг друга в этом пространстве?
• На какие темы люди могут говорить в этом месте? О чем они не могут говорить?
• Кто несет ответственность за управление этим пространством?
  

Попросите группы изобразить это пространство как можно более творчески, а также подготовить креативную презентацию для остальных членов групп.

(2) Выбор пространств: пространства, которые работают, и оценка безопасности

Если вы уже выполнили «Введение + упражнение: «правила» интернет-безопасности», то, возможно,  вы уже обсудили выбор пространства и оценку рисков интернет-коммуникаций.

Выбор пространств для функциональности

Как вы выбираете платформы и оцениваете риски для себя на этих платформах? Выбирайте пространства, которые помогут нам достичь наших коммуникационных целей, и постарайтесь присутствовать в этих пространствах так, чтобы не подвергать себя нежелательным рискам.

Взгляните на карту, которую вы составили. Можете ли вы определить платформу, которая позволитвам создать намеченное пространство? Какие элементы вашего пространства легко создать? А какие сложно? Существуют ли альтернативные пространства, где эти части будут проще или сложнее?

Стратегический выбор пространства

Совпадает ли выбранное вами пространство с вашей стратегией? Хорошее ли это пространство для: организации, мобилизации, для объявлений/влияния на дискурс?

Фасилитатор_ка: объясните, что эти разнообразные виды деятельности несут в себе разные уровни риска.

Рекомендуемые вопросы, которые можно задать:

• Каковы возможные риски при различных видах коммуникации?
• С кем вы общаетесь, занимаясь этими видами деятельности?
• С кем вы не общаетесь?
• Каковы могут быть последствия в случае, если ваше сообщение получит тот, кому оно непредназначалось?
• Насколько публичной может быть аудитория?
• С какими рисками могут столкнуться люди, если известно, что они являются создателями или получателями сообщений в этой коммуникации?
  

Это обсуждение ведет к следующему блоку дискуссии, посвященному рискам, которые вызывают наибольшее беспокойство у людей.

Примечание для фасилитатора_ки: этот блок можно провести очень быстро, при условии, что всесогласятся использовать одну платформу, например, на Facebook. Однако вы можете рассказать о различных инструментах и платформах.

Обсуждение или введение: «Оценка аспектов безопасности и интернета: каковы текущие проблемы?»

Спросите у группы: какие риски, касающиеся безопасности в интернет-пространстве, беспокоят вас? Направляйте обсуждение, чтобы включить в него опасения как по поводу действий, которые в этихпространствах могут предпринимать отдельные лица, так и в отношении деятельности компаний, которые владеют этими пространствами.

Если вы уже провели занятие "Введение + упражнение: «правила» интернет-безопасности", вы можете сослаться на это обсуждение и сократить этот блок.

В качестве альтернативы проведите дискуссию о рисках безопасности в интернет-пространствах. Опирайтесь на опыт участников_ц, но также подготовьте несколько примеров историй, когдаконфиденциальность была нарушена через интернет-пространство, и какое влияние это оказало на людей.

Обсуждение: спросите участников_ц, какие опасения вызывает у них безопасность в онлайн-пространствах. Есть ли какие-то конкретные инциденты или риски, которые волнуют людей икоторые они хотели бы устранить в своем «пространстве мечты» или в перепланированном пространстве?

Введение: мы рекомендуем ознакомиться с двумя-тремя примерами из практики и рассказать о них здесь. Чтобы поделиться ими с наименьшими затратами времени, представьте их в виде лекции. Если у вас больше времени или вы хотите способствовать более глубокому обсуждению и вовлечению в проблему, найдите какие-либо средства массовой информации, например статьи, короткие видеоролики, интервью, касающиеся конкретного случая, и поделитесь ими с группой. Попросите членов группы обсудить их в парах или в небольших группах.

• Политика использования настоящих имен и ее последствия для организации и манифестации в интернете.
• Миф о том, что находиться в интернете означает быть анонимным и, следовательно, в безопасности – законы и политика, которые не позволяют этого.
• Опыт женщин в интернете – преследования, нападения т.д..
• Ценность интернета; почему люди остаются в интернете; чем он ценен для нас и нашего сообщества?
• Разнообразие доступа и уровень комфорта интернет-пространств, которые мы выбираем. Будет ли это препятствовать участию людей из наших сообществ, если вы выбрали определенную платформу?
• Имеются ли финансовые последствия  использования выбранного вами для людей вашего сетевого сообщества пространства?
  

Фасилитатор_ка: попросите участников_ц подумать о том, почему платформы, на которых мынаходимся, не являются более безопасными по своему строению.

(3) Составьте план: решение проблемы рисков, возникающих в используемых вами пространствах

Используя в качестве примера «пространства мечты» или переделанные пространства, попроситеучастников_ц составить планы по воплощению этого пространства онлайн. 

Это было бы особенно полезно в том случае, если у них уже есть действующие пространства, которые им бы хотелось защитить и обезопасить.

Вопросы для рассмотрения:

• Настройки конфиденциальности в социальных сетях – достаточно ли этого? Каковы ограничения доступных настроек?
• Рассмотрение возможности перехода в некоммерческие пространства – каковы препятствия?
• Более безопасные варианты онлайн-коммуникации – инструменты, предлагающие шифрование по умолчанию.
  

Авторизация

Устройства

Групповое администрирование

Если вы работаете с группой для создания пространства в интернете, используйте таблицу вопросов, приведенную ниже, и проработайте ответы, найдя подходящие настройки на используемой вами платформе для реализации предпочтений группы.

Пример таблицы создания/реализации:

Примечание по благополучию: обсуждение концепции риска и технологий может вызвать стресс у участников_ц. Будьте внимательны к этому. Сделайте паузу для дыхательного упражнения. Или разрешите участникам_цам прогуляться по помещению, чтобы снизить напряжение.

Дополнительные ресурсы

• Если вы хотите уделить больше времени обсуждению инструментов и выбора, можно найти большое количество ресурсов здесь: https://myshadow.org/.
• Как повысить уровень вашей конфиденциальности на Twitter
• Безопасность в коробке: социальные сети
• Безопасность в коробке: сохраняйте приватность вашей онлайн-коммуникации
• Создание и использование надежных паролей
  

*Картинка с рисунком. На рисунке растения красного цвета.