# Tu propia red social [actividad inicial]

## <span class="mw-headline">[![activ-iniciales_200px-con-texto.png](https://ftx.apc.org/uploads/images/gallery/2020-11/scaled-1680-/activ-iniciales-200px-con-texto.png)](https://ftx.apc.org/uploads/images/gallery/2020-11/activ-iniciales-200px-con-texto.png)</span><span class="mw-headline" id="bkmrk-about-this-learning--1"></span><span class="mw-headline" id="bkmrk-about-this-learning--2"></span>

Esta actividad nos ayuda visualizar y pensar sobre el consentimiento y privacidad en internet a través de los permisos y términos de servicios de los aplicativos que utilizamos.

### <span class="mw-headline" id="bkmrk-learning-objectives--0">Objetivos de aprendizaje  
</span>


- entender, desde una perspectiva feminista
- el consentimiento significativo e informado en el espacio digital
- control total sobre los datos e información personal en línea

### <span class="mw-headline" id="bkmrk-who-is-this-activity-0">¿Para quién es esta actividad?  
</span>

Esta actividad se puede llevar a cabo con personas que tienen diferentes niveles de experiencia sobre temas de privacidad y consentimiento fuera y dentro de internet.  
Recomendamos tener dispositivos con conexión a internet en esta sesión.

### <span class="mw-headline" id="bkmrk-time-required-0">Tiempo requerido  
</span>

45 minutos, incluyendo el montaje y la puesta en común.

### <span class="mw-headline">Materiales requeridos</span>

- Papel grande con la descripción de la actividad u hojas para entregar a las participantes con la información pertinente
- Post-its
- Marcadores

## <span class="mw-headline" id="bkmrk-mechanics-0">Cómo funciona  
</span>

Este es un ejercicio de visualización.

#### Visualización individual - 15 minutos

Primero, lee el escenario descrito en el papel grande:

"Imagina que inventaste o posees una nueva y exitosa red social de fotos (como Instagram). Generas dinero ofreciendo a las usuarias la posibilidad de anunciar sus publicaciones a determinadas audiencias basándose en su edad, ubicación e intereses. Para operar, necesitas acceder a las galerías de fotos de las usuarias. ¿Qué permisos pedirías y qué tipo de términos de servicios brindarías?"

Las participantes reflexionarán sobre:

- Propiedad y retención de fotos subidas
- Acceso a la galería de fotos de las usuarias
- Utilizar datos de usuarias para publicidad

#### Puesta en común - 25 minutos

La facilitadora pregunta a las participantes sobre sus impresiones y reflexiones sobre el ejercicio.

Algunas preguntas orientativas:

- ¿Qué tipos de permisos pedirías?
- ¿Cuáles serían algunas de las cláusulas de los términos de servicios que ofrecerías?
- ¿Tendrías la propiedad sobre las fotos subidas?
- ¿Dónde se almacenarían las fotos subidas?
- ¿Cómo pedirías consentimiento para acceder a las galerías de fotos de las usuarias?
- ¿Cómo utilizarías estos datos para publicidad?
- ¿Crees que hay una conexión entre cómo funciona el consentimiento fuera y dentro de internet?

Pueden reflexionar sobre las respuestas y discutirlas colectivamente.

#####   


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