# Mi celular y yo [actividad inicial]

## <span class="mw-headline">[![activ-iniciales_200px-con-texto.png](https://ftx.apc.org/uploads/images/gallery/2020-11/scaled-1680-/activ-iniciales-200px-con-texto.png)](https://ftx.apc.org/uploads/images/gallery/2020-11/activ-iniciales-200px-con-texto.png)</span><span class="mw-headline" id="bkmrk-about-this-learning--0"></span>

**Esta conversación inicial** esta diseñada para reflexionar sobre cómo usamos nuestros celulares de maneras íntimas, además de compartir prácticas e inquietudes sobre la vigilancia y la privacidad.

<a name="bkmrk-we-recommend-doing-t1"></a>Recomendamos realizar esta actividad al inicio de un taller de seguridad celular.

### <span class="mw-headline" id="bkmrk-learning-objectives--0">Objetivos de aprendizaje  
</span>

- entender cómo el acceso a los celulares y la comunicación es algo íntimo y depende de nuestra identidad de género.

### <span class="mw-headline" id="bkmrk-who-is-this-activity-0">¿Para quién es esta actividad?  
</span>

Para cualquier persona que usa un celular.

### <span class="mw-headline" id="bkmrk-time-required-0">Tiempo requerido  
</span>

Aproximadamente **30 minutos**.

### <span class="mw-headline" id="bkmrk-resources-needed-for-0">Materiales requeridos  
</span>

- pizarrón o papel grande (en caso de anotar las aportaciones del grupo)

## <span class="mw-headline" id="bkmrk-mechanics-0">Mecánica  
</span>

### Discusión en parejas - 15 minutos<span class="mw-headline" id="bkmrk-pair-discussions-%E2%80%93-p-0"></span>

Las participantes se dividen en parejas y comparten sus experiencias. Toman turnos en hablar, mientras la otra escucha. Intercambian roles. Cada persona tiene entre 5 y 7 minutos para hablar.

<a name="bkmrk-question-1:-what-are"></a>**Pregunta 1: ¿cuáles son las cosas más personales y privadas que haces con tu celular?**

<a name="bkmrk-question-2:-what-do-"></a>**Pregunta 2: ¿qué tipos de cuidados tomas en estas interacciones?**

<a name="bkmrk-facilitator,-give-an"></a>Las personas que están facilitando pueden dar uno o varios ejemplos antes de empezar. Por ejemplo, algo personal o privado que hago en mi celular es tomar fotos de mí desnuda como autoexploración placentera y forma de expresarme. También hago sexting y mantengo conversaciones íntimas con otras personas.

<p class="callout info">**Indicador de interseccionalidad:** ¿Cómo varía el acceso y privacidad celular según el género, la sexualidad, la raza, la clase y las capacidades que tiene mi cuerpo?</p>

### Puesta en común - 15 minutos

Compartan observaciones y sensaciones de la actividad. Las facilitadoras toman nota y hacen resumen de los puntos. Subrayan y dibujan los puntos en común que van saliendo. ¿Cómo usamos nuestros celulares y en qué medida son aspectos íntimos de nuestras vidas? ¿Cómo se relacionan nuestras identidades de género con el acceso que tenemos a nuestros dispositivos y nuestra privacidad? ¿Qué cuidados tomamos en nuestras interacciones íntimas y en cómo gestionamos los archivos en nuestros celulares? ¿Cuáles son nuestras inquietudes y cómo se relacionan con la privacidad, el género, la sexualidad, la raza, la clase, las capacidades de nuestro cuerpo, nuestra edad, etc?

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[![image-1605451879726.png](https://en.ftx.apc.org/uploads/images/gallery/2020-11/scaled-1680-/image-1605451879726.png)](https://en.ftx.apc.org/uploads/images/gallery/2020-11/image-1605451879726.png)