مقدمة حول تقييم المخاطر [نشاط تمهيدي]

أنشطة تمهيدية.png











هذا النشاط تم تصميمه لتقديم والتدريب على إطار عمل لتقييم المخاطر. 

الأهداف التعليمية

الأهداف التعليمية التي يستجيب لها هذا النشاط:

هذا النشاط لمن؟ 

هذا النشاط تم تصميمه للمشاركات التي لديهم خبرة أولية أو بدون خبرة على الإطلاق في تقييم المخاطر. كما تم تصميمه أيضًا من أجل ورشة عمل مع المشاركات من مختلف المنظمات. 

الوقت المطلوب 

من الناحية الواقعية،  هذا النشاط يتطلب يوم كاملًا ( ٨ ساعات، كحد أدنى) للقيام به بشكل لائق. 

الموارد 

الآليات

من أجل هذا النشاط، قومي بتأليف سيناريو (أحداث متخيلة) لفرد أو مجموعة بحيث يمكن للمشاركات التدرب على القيام بتقييم مخاطر عليه.

بناءًا على المشاركات، يمكن أن تكون بعض الخيارات كالتالي: 

قسمي المشاركات إلى مجموعات صغيرة. يمكنهم العمل على نفس نوع التنظيم/ المجموعة أو العمل على أنواع مختلفة من التنظيم. 

ملاحظة للتيسير: من الهام هنا أن يكون للسيناريو صدى لدي المشاركات وأن يكون قريبُا من تجربتهم.  

بمجرد أن يصبح كل المشاركات في مجموعاتهم، قدمي لهم عرض لأساسيات تقييم المخاطر(الرابط بالإنجليزية). 

 مجموعة عمل ١: تجسيد السياق والسيناريو 

قبل أن تقوم المجموعة بالبدء في ملء نموذج تقييم المخاطر، يجب عليهم تجسيد السيناريو المختار لهم. 

سيناريو المجموعات: 

سيناريو الأفراد: 

إعطي كل مجموعة ساعة للقيام بذلك. 

بعدها، اطلبي من كل مجموعة عرض السيناريو الخاص بها سريعًا. 

ثم قومي بتقديمنموذج تقييم المخاطر . 

بعض الملاحظات بخصوص الجدول: 

 مجموعة عمل ٢: تقييم المخاطر 

باستخدام نموذج تقييم المخاطر، على كل مجموعة تحليل المخاطر في السيناريو الخاص بهم. مهمة هذا التدريب هو تحديد المخاطر، وتحليل كل منها على حدة.

ملحوظة للتيسير: وزعي على كل مجموعة  نسخة إلكترونية من نموذج تحليل المخاطر حتى يتمكنوا من توثيق مناقشتهم مباشرة بها. 

سيستغرق هذا العمل الجماعي على الأقل ساعتين، مع استشارة المدربة/ الميسرة في كل مجموعة طوال الوقت. 

في نهاية هذا العمل، استخلصي المعلومات من المجموعات عن طريق طرح أسئلة عن الاجراءات بدلًا من حملهم على إعادة شرح النماذج: 

مدخل لتكتيكات تخفيف الضرر ونقاش

باستخدام النص للعرض التقديمي  لخطط  و تدابير تخفيف الضرر (أنظري إلى قسم العرض التقديمي)، قدمي النقاط الرئيسية وناقشيها مع المشاركات.

 مجموعة عمل ٣: التخطيط لتخفيف الضرر

اطلبي من كل مجموعة أن تحدد المخاطر ذات الاحتمالية العالية والتأثير الشديد. ثم اطلبي من المشاركات وضع خطة لتقليل ضرر هذا الخطر. 

اسئلة استرشادية

الاستراتيجيات الوقائية
الاستجابة للحادث

هذا العمل الجماعي سيستغرق من ٤٥ دقيقة إلى ساعة. 

بعد ذلك، استخلصي المعلومات عن طريق طرح أسئلة عن الإجراءات والأسئلة التي لديهم حول الأسئلة التي قاموا بها.

لاستيعاب وتجميع  هذا النشاط التعليمي، اعيدي مراجعة بعض الدروس: 

العرض التقديمي 

هناك ثلاثة أشياء لتقديمها في هذا النشاط: 

نص العرض التقديمي لخطط وتكتيكات تخفيف الضرر

هناك خمس طرق عامة لتخفيف أضرار المخاطر: 

القبول بالخطر و وضع خطط للطوارئ

التخطيط للطوارئ هو عبارة عن تخيل المخاطر واسوأ التأثيرات الممكن حدوثها، واتخاذ خطوات للتعامل معها. 

تجنب المخاطر

تقليل نقاط الضعف. ما هي المهارات التي تحتاجها؟ ما هي التغييرات السلوكية التي يجب القيام بها لتجنب المخاطر؟ 

السيطرة على المخاطر

تقليل حدة التأثير. التركيز على التأثير وليس التهديد، و العمل على تقليل التأثير بقدر الإمكان. ما هي المهارات التي ستحتاجها لمعالجة التأثير؟ 

نقل المخاطر

الاستعانة بالموارد الخارجية لتقدير المخاطر وتأثيرها. 

مراقبة مخاطر التغيرات في الاحتمالية والتأثير

هذا بشكل عام للمخاطر ذات الاحتمالية المنخفضة. 

هناك طريقتان للنظر إلى طرق التعامل مع المخاطر. 

الاستراتيجيات الوقائية

الاستجابة للحادث

تعديلات من أجل ورش عمل المنظمات 

هذا النشاط يمكن استخدامه في سياق ورشة العمل، حيث يتم تقييم المخاطر بواسطة منظمة، ودور المدربة- الميسرة هو توجيه المنظمة خلال هذه العملية. 

من أجل عمل ذلك، بدلًا من وضع سيناريو تخيلي، قومي بفتح نقاش على التهديدات العامة التي تواجهها المؤسسة. من الممكن أن يكون هذا تغير في القانون أو الحكومة وله تبعات على قدرة المنظمة على الاستمرار في عملها. من الممكن أن يكون أيضًا حادثًا محددًا شعر فيه العاملين بالمؤسسة بتعرضهم للخطر ( على سبيل المثال، مؤسسة شريكة تكتشف تعرضهم للمراقبة، أو أن المنظمة ذاتها يتم مراقبتها). اتبعي هذا بنقاش حول القدرات التي تمتلكها المنظمة بالفعل - موارد، اتصالات، مؤيدين ومناصرين  وحلفاء، والمهارات. سيكون من الهام لبقية هذا الإجراء تأسيس نشاط تقييم مخاطر عن طريق بناء معرفة مشتركة حول التهديدات التي التي تتعرض لها المنظمة وقدرتها. 

قسمي المشاركون تبعًا الفريق/ الوحدة أثناء قيامهم بنموذج تقييم المخاطر. 

في هذا السياق، التخطيط لتخفيف المخاطر يعد في أهمية نموذج تقييم المخاطر وعلى ذلك سوف يتم تخصيص وقت متساو لكلا الموضوعين. 

في السياق الخاص بالمنظمات، هذا النشاط من الممكن أن يحتاج ليومين كحد أقصى، بناءًا على حجم المجموعة وعملياتها. 

قراءة متعمقة (إختياري)


image.png


Revision #3
Created 21 June 2023 08:28:41 by Kira
Updated 28 July 2023 15:02:54 by Kira