السحابة الإلكترونية [نشاط تمهيدي]

هذا نشاط بصري. الغرض من هذا النشاط هو تسهيل فتح نقاش حول التخزين السحابي وخصوصية البيانات. لا يهدف هذا النشاط إلى تعميق الوعى بالخصوصية، ولكن عوضا عن ذلك يهدف إلى جعل المشاركات يعكسن تصوراتهم الفردية عن الخصوصية على السحابة الإلكترونية . 

الأهداف التعليمية التى يجيب عنها هذا النشاط

• لفهم المنظور النسوي  للتحكم الكامل  للبيانات الشخصية والمعلومات على الإنترنت في المساحات الرقمية. 

هذا النشاط لمن؟ 

يمكن استخدام هذا النشاط مع المشاركات ذات المستويات المختلفة من الخبرة مع قضايا الخصوصية المتعلقة بالتخزين السحابي. 

الوقت المطلوب

٤٥ دقيقة 

الموارد اللازمة لهذا النشاط 

• أوراق A4 فارغة للرسم

• أقلام تلوين

الآليات 

هذا نشاط بصري على تخيل كيفية عمل السحابة الإلكترونية. سيتم منح المشاركات ورق وأقلام تلوين للرسم. 

التصور الفردي: ١٥ دقيقة 

اطلبى من المشاركات تخيل كيفية عمل السحابة الإلكترونية كمساحة مادية، مع رسم تلك المساحة على الورقة. يمكنك طرح عليهم الأسئلة التالية ليعكسوا افكارهم عنها: 

• ما الشكل الذي تبدو عليه هذه المساحة؟ 

• من يتحكم في هذه المساحة؟ 

• هل بإمكانك مشاهدة ما يحدث داخل تلك المساحة؟ 

• هل بإمكانك أو بإمكان مجموعتك فحص/ اختبار المساحة؟ 

 استخلاص المعلومات  للمجموعة بالكامل: ٢٥ دقيقة 

للإستيعاب، اسألي المشاركات عن التدريب والأفكار/ وردود الأفعال التي تكونت لديهم أثناء الرسم.

بعض الأسئلة الاسترشادية  لاستخلاص المعلومات: 

• كيف تخيلت كل مشاركة الشكل الذي تبدو عليه الفقاعة؟ 

• من الذي تحكم في الدخول إلى مساحتِك؟ 

• بناءًا على حجم المساحة التي أمكن الوصول إليها، هل كانت سحابتك الإلكترونية ذات ملكية أو مفتوحة المصدر؟ 

• ماهو الفرق بين سحابة التخزين الإلكترونية ذات الملكية والمفتوحة المصدر؟ 

• أي نوع من سحابة التخزين الإلكترونية ستفضلين؟ ولماذا؟ 

بعد ذلك  يمكنك تطبيق ما سبق على ردودهم ومناقشتها مع المجموعة.